Викторина

Решите викторину

Урок 15. Знакомство со средой PascalABC

Программирование   - процесс создания компьютерных программ. 

На уроках информатики мы будем учиться программировать на языке Pascal в среде программирования PascalABC.

Структура программы

program  pragram_name;

var имя_переменной : тип_переменной;

begin

  команды;

end.

Переменная -  область памяти, адрес которой можно использовать для осуществления доступа к данным. Данные, находящиеся в переменной (то есть по данному адресу памяти), называются значением этой переменной.

2 команды на сегодняшний урок:

read, readln - записывает значения в переменную

write,writeln - выводит символы и значения переменных на экран

Задание

1) Выбрать: Меню — Сервис — Просмотреть задания

Выбрать группу заданий Begin номер задачи 1.

Списать текст задания, входные и выходные данные в тетрадь.

Закрыть окно с заданием.

2) Написать необходимые разделы и операторы программы

Для просмотра задания и входных, выходных данных можно использовать кнопку D.

3) После составления программы

Выбрать Меню — Программы — Выполнить

Если обнаружены ошибки, исправлять их и снова выполнять программу.

4) Если программа написана правильно, то в окне с текстом задания появится сообщение: «Верное решение» и входные — выходные данные первого теста. Таких тестов несколько с разными исходными данными..

5) Программу надо выполнять несколько раз до тех пор, пока не появится сообщение «Задание выполнено»

6) Переписать текст правильной программы в тетрадь.

Задание 2

Выполнить пункты с 1-го по 6-ой для задачи begin 2,4,6,8

Урок 14. Архивация файлов.

Проблема сжатия данных существует давно, с момента появления компьютеров. 

Зачем надо сжимать файлы? 

1. Сжатые файлы занимают меньше места на диске.

2. Сокращение времени и соответственно стоимости передачи информации по каналам связи в компьютерных сетях. 

3. Кроме того, упаковка в один архивный файл группы файлов существенно упрощает их перенос с одного компьютера на другой

4. Сокращение времени копирования файлов на диски

5. Защита информации от несанкционированного доступа.  

Архиваторы могут быть как бесплатными, так и коммерческими, а их выбор зависит от требований, которые пользователь предъявляет к программе по работе с заданными файлами. Из числа наиболее популярных программ можно выделить: WinRAR (коммерческая версия) и 7-Zip (бесплатная программа).

Архивный файл - это специальным образом организованный файл, содержащий в себе один или несколько файлов в сжатом или несжатом виде и служебную информацию об именах файлов, дате и времени их создания или модификации, размерах и т.п.

Архиваторы - это программы, реализующие процесс архивации, позволяющие создавать и распаковывать архивы

Архивация - это сжатие, уплотнение, упаковка информации. 

Разархивация  - процесс восстановления файлов из архива точно в таком виде, какой они имели до загрузки в архив. При распаковке файлы извлекаются из архива и помещаются на диск.

Выполните практическое задание по теме.

Урок 12. Программное обеспечение. Операционная система

Операционные системы (DOS, Windows, Linux). 

Понятие об операционной системе

Операционная система (ОС) - комплекс системных и управляющих программ, предназначенных для наиболее эффективного использования всех ресурсов вычислительной системы (ВС) (Вычислительная система - взаимосвязанная совокупность аппаратных средств вычислительной техники и программного обеспечения, предназначенная для обработки информации) и удобства работы с ней.

Назначение ОС - организация вычислительного процесса в вычислительной системе, рациональное распределение вычислительных ресурсов между отдельными решаемыми задачами; предоставление пользователям многочисленных сервисных средств, облегчающих процесс программирования и отладки задач. 

Интерфейс - совокупность аппаратуры и программных средств, необходимых для подключения периферийных устройств к ПЭВМ.

Операционная система исполняет роль своеобразного интерфейса между пользователем и ВС, т.е. ОС предоставляет пользователю виртуальную ВС.

Это означает, что ОС в значительной степени формирует у пользователя представление о возможностях ВС, удобстве работы с ней, ее пропускной способности. Различные ОС на одних и тех же технических средствах могут предоставить пользователю различные возможности для организации вычислительного процесса или автоматизированной обработки данных.

Выполните следующее практическое задание.

Урок 11. Аппаратное обеспечение компьютера.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они тут указаны и показывайте решенные задачи учителю.
1. Правильно соотнесите устройства обработки информации.




2. Решите кроссворд. (Не забудьте показать учителю правильно решенный кроссворд)




3. Выполните следующее практическое задание. Для выполнения этого задания можно использовать конспект, учебник Макаровой 8-9 (Тема № 21) или презентацию.

Домашнее задание:
1. На своем облачном диске создать документ, в котором указать, кто какое счетное устройство создал. Выбрать одного из создателей и написать про него эссе (5-10 предложений).
Создатели счетных устройств:
 - Чарльз Беббидж
 - Вильгодт Теофил Однер
 - Курт Херцштак
 - Блез Паскаль
 - Вильгельм Шиккард
 - Готфрид Вильгельм фон Лейбниц
 - Виктор Яковлевич Буняковский
 - Генрих Куммер

Урок 10. Память компьютера.

Устройства памяти

Виды памяти

Внутренняя – в ней находятся программы и данные, с которыми процессор работает непосредственно, например, открытая программа — текстовый редактор, графический редактор, игра....

Внешняя – предназначена для долговременного хранения данных. Примеры внешней памяти: жесткие диски, компакт диск, флэш-память. Во внешней памяти хранятся: файлы операционной системы, файлы с проектами Лого, текстовые документы, рисунки.

Практическое задание.

Домашнее задание на каникулы

Напоминаю, что за каникулы Вам нужно успеть доделать презентацию по теме "Устройства ввода вывода".
Требования к презентации (как обычно):
 - 8-10 слайдов (титульный лист не учитывается)
 - Титульный лист
 - Наличие текста и картинок
 - Грамотность
 - Хорошая цветовая подборка
 - Переходы между слайдами, эффекты на слайдах

Безопасный интернет

Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Сложно представить себе современного человека, никак не связанного тем или иным образом с использованием ресурсов Всемирной сети: электронная почта, социальные сети, видеоконференции, электронные библиотеки и мультимедиа файлы, доступные в один клик - все эти понятия привычны для нас. Однако, как и в любой другой области, плюсы идут рука об руку с минусами, возможности - с опасностями.

На сегодняшнем уроке мы разберемся, какие неприятности подстерегают нас в Сети, какое поведение в Интернете может считаться безопасным и попробуем сформулировать основные правила такого поведения.

Для выполнения работы откройте документ, сохраните его на свой Диск, добавив в название свою фамилию и предоставьте преподавателю доступ на комментирование

Урок 8. Устройства ввода-вывода

Устройства ввода и вывода  - устройства взаимодействия компьютера с внешним  миром: с пользователями или другими компьютерами. Устройства ввода позволяют вводить информацию в компьютер для дальнейшего хранения и обработки, а устройства вывода - получать информацию из компьютера. 
Устройства ввода и вывода относятся к периферийным (дополнительным) устройствам. 

Периферийные устройства - это все устройства компьютера, за исключением процессора и внутренней памяти.
Классификация периферийных устройств по месту расположения (относительного системного блока настольного компьютера или корпуса ноутбука):
внутренние - находятся внутри системного блока\корпуса ноутбука: жесткий диск (винчестер), встроенный дисковод (привод дисков);
внешние - подключаются к компьютеру через порты ввода-вывода: мышь, принтер и т.д.
По другому определению, периферийными устройствами называют устройства, не входящие в системный блок компьютера.
Устройства ввода и вывода разделяются на:
устройства ввода,
устройства вывода,
устройства ввода-вывода.

Практическое задание:
Создать презентацию (8-10 слайдов) по теме устройства ввода-вывода.
1. Войдите на свой облачный диск под своим аккаунтом (14х8familia@school640.ru / 120300-If, где x - буква класса, familia - Ваша фамилия английскими буквами, 120300 - Ваша дата рождения, If - большая буква имени, малая буква фамилии)
2. Откройте свою папку 8inf
3. Создайте новую презентацию (для этого нажмите на кнопку создать и выберите в выпадающем меню презентацию). Выберите стиль презентации, укажите название презентации: Устройства ввода вывода Фамилия

Урок 7. Информационная модель объекта

Форма представления информационной модели

На своем облачном диске перейдите в папку 8inf  и создайте в ней документ под именем Модель-фамилия. 

Откройте доступ на комментирование учителю (настройки доступа-> доступ по приглашению -> ввести фамилию учителя)

Создайте в новом документе информационную модель объектов в табличной форме:

 - ученик 8 класса

 - домашний питомец

Как создать таблицу:

 - в меню выберите пункт Таблица - Вставить таблицу (задайте сразу необходимое число столбцов и строк)

 - чтобы добавить строчку - щелкните правой кнопкой мыши и выберите пункт "добавить строку ниже"

После таблицы ответьте на следующие вопросы (вопросы можно не переписывать, но тогда правильно соблюдайте нумерацию):

1. Что моделируют?
2. Что предшествует любой деятельности?
3. Чем определяется многообразие моделей?
4. На основе чего можно создать или изменить модель?
5. Что такое модель?
6. Какие же могут быть модели?
7. Что такое информационная модель?

Конкурс КИТ

19 ноября состоится конкурс КИТ.
Всем, кто желает поучаствовать в нем, надо записаться у своего учителя информатики  до осенних школьных каникул! Участие в конкурсе платное.

Положение о конкурсе

Урок 6. Знакомство со средой программирования PascalABC

Моделирование . Зачем оно нужно?

Как создаются модели на компьютере?

Что такое программа?

Что можно смоделировать на компьютере?

Процесс управления исполнителем в среде Pascal 

Объект управления - Исполнитель
Управляющий объект - программист, цель - решить поставленную задачу
Какая информация нужна Исполнителю? 

Программа, в которой описаны данные и последовательность действий (алгоритм)

Нужна ли в этом процессе обратная связь?

Структура программы: 

Заголовок программы;

var {Описание переменных, необходимых для работы программы;}

begin

{алгоритм обработки данных}

end.

Выполните Практическое задание .
Примеры

Проверочная работа по теме "Информационные процессы. Процессы управления"

Проверочная работа по теме "Информационные процессы. Процессы управления".
Для выполнения проверочной работы зайдите в google-сервисы под своим аккаунтом.


1. Откройте документ с тем вариантом, который Вам укажет учитель.
2. Создайте копию документа (Файл - Создать копию).
3. Переместите документ в папку 8inf. (Файл - Переместить).
4. Откройте доступ на комментирование (Большая синяя кнопка в верхнем правом углу Настройки доступа)
5. Переименуйте документ Проверочная-Фамилия.
6. Выполните проверочную работу.

Проверочная работа:
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3

Проверочная работа.

Завтра (2.10) состоится проверочная 

работа по теме "Информационные процессы".

Урок 4. Практика. Знакомство с облачными технологиями и облачным диском.

 Знакомство с облачными технологиями и облачным диском.

Школьный сайт, школьный аккаунт, облачный диск.
Сегодня мы научимся входить в свой школьный аккаунт. Здесь вы получаете доступ к облачному диску. На облачном диске находятся общие документы, которые создает  учитель, а также  документы, которые вы сами будете создавать. Чтобы читать и/или редактировать документы, нужно иметь к ним доступ.

1. Как войти в свой школьный аккаунт?
Запустите в браузере google-почту и попробуйте войти под своим аккаунтом. Ваш аккаунт формируется так:
14b8familija@school640.ru (Вместо familija пишите свою фамилию английскими буквами).
Ваш пароль формируется следующим образом:
010101-Aa (Первые 6 цифр - Ваша дата рождения, далее дефис, в конце две буквы - Первая (Заглавная!) буква Вашей фамили, вторая - первая буква Вашего имени).

В Вашем школьном аккаунте у Вас есть доступ ко всем стандартным сервисам google. Основной сервис, которым мы будем с Вами пользоваться - это google-диск. Чтобы открыть Ваш google-диск откройте меню google-сервисов (в верхнем правом углу иконка в виде квадрата состоящего из 9 маленьких квадратиков) и найдите там приложение google-диск.

2. Google-диск, Мой диск.
Перед Вами откроется Ваш диск. 
Создайте на Вашем диске папку 8inf.
 Для этого найдите большую красную кнопку Создать с левой стороны и создайте новую папку.
К файлам на этом диске, а значит и к этой папке, имеете доступ только Вы
Однако есть возможность разрешать другим пользователям получать доступ к Вашим файлам.
Прочитайте внимательно статью про настройки доступа и попробуйте настроить доступ учителю к Вашей папке на редактирование.
Если у  Вас не получится обратитесь к учителю.

3. Попробуйте загрузить любые 2 файла в Вашу папку 8inf.

4. Если у Вас все получилось, то войдите в Вашу папку 8inf и создайте в ней документ. Назовите его Задачи-фамилия . Настройте доступ учителю на комментирование и запишите в этом документе ответы и решение задач.

Урок 2. Роль информации в деятельности человека.

Какова роль информации в деятельности человека? Может ли человек жить без информации?
Рассмотрим эти вопросы более подробно, используя учебник, презентации и свои знания....

Приобретая жизненный опыт, наблюдая мир вокруг себя, иначе говоря – накапливая все больше и больше информации, человек учится делать выводы.

 Игра по станциям
Прежде, чем перейти к выполнению заданий, откройти Libre Office Writer.

Сохраните новый документ под именем ИП-Своя фамилия в свою папку на компьютере. (Обратите внимание на правильность названия Вашего документа!)

Используйте материалы:

• Учебник Информатика 8 - 9 под ред. проф. Н.В. Макаровой 
• Презентация Информационные процессы
• Презентация Обработка информации 

1 станция

2 станция

3 станция

4 станция
5 станция

Новый учебный год

Друзья, приветствую вас в блоге, посвященному предмету Информатика и ИКТ для 8 классов (группа Выскубовой Лидии Владимировны).

Здесь будут выкладываться практические задания, полезные ссылки и актуальная информация по текущему учебному году.

Основными учебными пособиями в этом году будут:
1. Учебник Л.Л. Босовой
2. Учебник Н.В.Макаровой